张慧春近照
张慧春，女，1984年毕业于沈阳药学院（现沈阳药科大学），毕业后在制药企业工作十几年，2000年进入渤海大学任教并担任辅导员，2005年来我校并进入当时的材料科学与化学工程学院担任制药工程专业老师，现任我校环境与化学工程学院制药1002班导师，2011年获我校高校教育硕士学位，当选为2012年“感动工大”人物。
正如她的名字，她是春天的使者，她是智慧的化身，她是温暖的代名词，她是学生们心中最亲切的“张妈妈”。笔者迫不及待地想与这位温善如水的老师面对面交流，聆听她那温暖人心的故事。
心细似针爱暖如春
她的心细致得如同一枚小小的缝衣针，一针一线地将每一位同学的心灵伤口修补；她的爱如同春日里的暖阳，驱散每一位同学心中的阴霾；她的目光无时无刻不关注着她的学生，同学们的一举一动都牵动着她那颗温柔的心。
三年的班主任生涯，无数的小故事紧紧地将张慧春老师和制药1002班的学生们联系在一起。在张老师眼中“学生就像孩子，你爱他们，他们自然也会爱你”。张老师犹记得当初在军训结束之后，班里进行正式的班委竞选，在这次选举中，军训期间的班级负责人落选了。此时，张老师就开始为此担忧，她语重心长地告诉笔者：“虽然我们的学生大都已成年，但是面对落选这样的情况心理总会有失落感，这种失落感有时会影响到学生的学习和生活。对于落选的同学，我们必须及时给予关注。”
落选班委中的一名同学，本来热情开朗，他在开学之初自告奋勇地负责班务，但由于种种原因没能竞选成功。“这次落选对他的影响挺大，落选之后精神状态明显不佳，学习积极性也不高，大一第一学期就挂了三科。”说到此处，张老师脸上写满了担忧。为此，张老师积极地找这名同学谈心，并主动联系家长，向学生家长详细地说明情况，让家长开导自己的孩子。张老师不仅借助家庭的力量，还找班里的同学们帮助他走出了心理的困境。
事情总是一波三折，大一第二学期时这位同学又迷恋上了网络游戏，成绩迅速下滑。心里暗自着急的张老师又是电话又是短信规劝他，有时就连在路上碰上也会唠上两句。在张老师的细心呵护、正确引导和班级同学们共同努力下，他意识到自己的错误并向张老师说：“再不好好学习我都对不起您了。”通过自己的努力，在老师和同学们的帮助下，他的学习成绩上去了。在大二学期末的时候，学院评定“学习进步奖”，班里的同学和老师都一致推荐这位同学。虽然最后由于曾挂科的原因他很遗憾没有获得这一荣誉，但他已经获得了老师和同学们的认可。
在没被评上“学习进步奖”的第一时间，张老师找到了这位同学，为他打开心结，并一再联系他的家人，向家人说明原因。“现在他的情况很稳定，也很懂事，他还准备考研呢！”瞬间，一缕阳光绽放在张老师的脸上，驱散了先前的忧虑。
她把所有心思都花在学生身上，学生的一个细微表情都会被她捕捉，引起她的注意。她倾注了她所有的爱在学生身上，曾有人问她：“你把你的爱都给了你的学生，那分给家人的爱会不会就少了？”她如是回答：“爱是无限的，爱是越给越多的。”平凡朴实的一句话，却温暖了无数人的心。她的心细如针，她的爱暖似春，她将伟大的爱化为无言的付出。
开一扇窗亮一丝光
她是一位制药高级工程师，精通药理；她还是一位灵魂治愈师，为失落的心灵打开一扇通往幸福的窗。张老师用她春晖般的母爱为她的学生熬了心灵鸡汤，治愈了那些心理上或多或少有些缺失的孩子，让每一个学生都健康快乐地成长。
在张老师所带的班级中，有这样两个特殊的学生，一个是跟读生，另一个是经过多次努力才考上大学的学生。这两位学生在心理上都非常自卑，性格比较沉闷，张老师付出了更多的爱来关怀、爱护他们。那位经过复读考上大学的同学由于自卑不愿主动与班里同学交流，独自沉迷于网络。“网瘾如毒瘾，从刚一开始就得严管。”张老师深刻地认识到这一点，于是不断和这位同学沟通交流，劝诫他融入到积极向上的班集体中。张老师还要求这位同学跟她进实验室做实验，以帮助他脱离那个对他身心健康发展有害的网络环境。如今这位同学也已渐渐戒掉网瘾，并树立了前进的目标。
她总是设身处地地为学生着想，总是尽自己所能去帮助学生。有一次，有一位同学在QQ上给张老师留言：“老师，我不是一个好学生。”看到这句话后，张老师立刻回复这位同学：“什么是好学生？如何给它下定义？难道仅仅学习好就是好学生吗？其实只要你在大学四年的学习中素质提高了，你就是一个好学生了。”得到老师的及时回复，这位学生很受鼓舞，也非常感激张老师的一番话。总是在最需要的时候，她为学生答疑解惑；总是在最无助的时候，她给学生温暖双手；总是在最迷茫的时候，她给学生正确指引。只要有需要，她就在每一位同学的身边。
她的学生并不一定学习是最好的，但她的学生一定是敢作为、有担当、有勇气的。在专业外语潘老师的课上，有一名同学浏览新闻被老师发现，由于这位同学一时意气两人起了争执。第二天，这位同学意识到自己的错误，向张老师吞吞吐吐告知了英语课上发生的事情，并问张老师：“张老师，我想向潘老师道歉，你看什么样的方式合适呢？”张老师说：“以什么方式道歉不重要，重要的是你有勇气承认自己的错误，这就说明你真的认识到自己错了。”之后，这位同学在潘老师的课上当着全班同学的面大声地向潘老师道歉，得到了老师的原谅。
她如同沉闷夏日里的一徐清风，吹散学生心灵深处沉积已久的尘埃，抚平学生心中久治难愈的伤痕，带来了生机和活力，带来了希望与美好。当学生们找不到走出误区的出口时，她悄无声息地为他们开一扇窗；当学生在前行的道路上失去方向时，她会远远地为他们亮一丝光。
铭记责任践行良知
当问及什么样的老师才能算是一名合格的教师时，张老师的回答是：“一名老师，首先要有良心，有责任心。老师这个职业就像医生，是一个践行良心的行业。一名合格的医生必须有救死扶伤的责任心和良心；一名合格的老师就要有关心学生、教育学生的责任心和良心。”就是秉承这样的原则，张老师用她的行动践行着她的宗旨。
开学第一天，张老师就对她的学生说：“你们完完整整地来，我就要把你们一个也不少地送走！”这句话深深地刻在班里每一位同学的心里，也让每一位同学深深为之感动。很简单的一句话，做到却非易事，但张老师一直在朝这个方向努力。制药1002班是一个优秀的班集体，先后获得多项荣誉。她期待她的学生尽可能成为他们最好的样子，做自己想做的人，离自己想成为的人更近一点。
2012年的10月，张老师的腰疼病犯了，痛得下不了床，可她依旧牵挂着班级的每一位学生。不能亲自到宿舍、教室了解学生的情况了，她就每天给班长打几个电话，询问班里情况。同学们前去探望，她强忍着疼痛详细询问每一个学生的情况。同学们心疼地要她安心养病，然而，没过几天张老师就一步一艰难地走进了教室，只是为了不耽误学生的课程。站在讲台上的张老师始终面带着微笑，可是同学们的眼角却湿润了。张妈妈深爱着这群孩子们，孩子们也一样心疼他们的张妈妈。
谈到最敬佩的人，张老师谈到了“感动中国”人物张莉莉老师。她说：“不论是有意识还是无意识，她那勇敢的一扑就说明她已将自己的生死置之度外，能为了挽救学生的生命牺牲自己生命的老师，我相信她一定是一位好老师。像张莉莉老师这样的情况也许我一辈子也遇不到，人生没有那么多轰轰烈烈，但人生是由点点滴滴的小事拼凑出来的，我的良心告诉我，我要做的就是认真地做好这点点滴滴，对学生的事，必须做到事事关心。”
一颗真心告诉她，无论在生活中还是在工作中都应该做一个有责任心的人。张老师是一个心怀爱意的人，在生活中她会帮助老人过马路，在工作中会用心感受学生们的丝毫变化，并给予温暖和关爱。她告诉笔者：“爱是相互的，爱是会传递的，我希望将温暖和爱传递下去。”只是出于这样一个简单的愿望，她一直将温暖大方地赠予陌生人。
爱的互换和传递在张慧春老师和她的学生身上体现得淋漓尽致，她像爱自己孩子一样爱着她的学生，她的学生也像爱自己的妈妈一样爱着她。节日里一条条祝福短信，病床上一声声温暖问候，无一不表达了学生们对“张妈妈”满满的爱。爱是高贵的，也是平常的，张老师的愿望就是她的学生能将爱传递下去。她那温暖的爱换来了一声声亲切的“张妈妈”，这一声声“张妈妈”汇聚成这世间最美的天籁！